البيئة التعليمية المناسبة لذوي الاعاقةالحركية

البيئة التعليمية المناسبة لذوي الاعاقةالحركية

شهدتالمملكة العربية السعودية تطوراً كبيراً في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارسالعادية خلال السنوات القليلة الماضية. وقد شمل هذا الدمج فئات عدة من ذويالاحتياجات الخاصة كالمعاقين سمعياً وبصرياً وعقلياً وحركياً، بالإضافة إلى منلديهم صعوبات تعلم.
ومع أن حركة الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة تُعد جديدة نسبياً ولهاأثر ملموس في ظهور إتجاهات إيجابية سواء تجاه المعاقين أو لدى المعاقين تجاهالآخرين، إلا إن هناك حاجة لوضع تصورات علمية وعملية لما يجب أن تكون عليه البيئةالتعليمية لهؤلاء التلاميذ.
ويمكن القول أن البيئة التعليمية لذوي العوق الحركي لها الأثرالكبير في تكوين اتجاهات إيجابية لهؤلاء التلاميذ. فالمعروف إن البيئة المناسبةلهؤلاء التلاميذ هي الصفوف العادية في المدارس العادية، ولكن قد تنعكس المعوقاتالمعمارية والإنشائية سلباً على إمكانية دمج هؤلاء التلاميذ مما يؤثر سلبياً فيمواصلتهم لتعليمهم.
ولذلك فإن وضع تصور علمي لما يجب أن تكون عليه البيئة التعليميةأمراً حيوياً ومهماً لتوفير بيئة تعليمية مناسبة تمكنهم من مواصلة تعليمهم جنباًإلى جنب مع زملائهم العاديين. ومع أن هذا التصور قد لا ينطبق على ما هو متوفرحالياً في العديد من المباني المدرسية والتي إما تكون قديمة أو مستأجرة، إلا أن هذالا يمنع من توفير أساس علمي يجب أخذه في الاعتبار عند استحداث مباني مدرسية جديدةأو إدخال تعديلات لما هو موجود حالياً.
تعريف العوق الحركيهو عوق يحرم التلميذ من القدرة على القيام بوظائفهالجسمية والحركية بشكل عادي مما يستدعي توفير خدمات متخصصة تمكنه من التعلم. ويقصدبالعوق هنا أي إصابة سواء كانت بسيطة أو شديدة تصيب الجهاز العصبي المركزي أوالهيكل العظمي أو العضلات أو الحالات الصحية التي تستدعي خدمات خاصة (القواعدالتنظيمية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم، 1422).
المكـان التربويتُعد المدرسة هي البيئة الطبيعية المناسبة لذوي العوق الحركي منالناحية التربوية والنفسية والاجتماعية. كما يُعتبر الصف العادي هو المكان التعليميالمناسب لتدريس ذوي العوق الحركي.
المراحل والخطط الدراسيةلا يختلف المنهج المقدم لهذه الفئة عما يقدملقرنائهم العاديين، مع التركيز على الخدمات المناسبة التي يحتاجها أفراد هذه الفئةكالأجهزة التعويضية وبرامج العلاج الطبيعي والوظيفي والصحي.
الكوادرالتعليمية والفنية
1. معلم الفصل
2. مساعدمعلم
3. أخصائي علاجطبيعي
4. أخصائي علاجوظيفي
5. أخصائي أجهزةتعويضية
6. معلمتدريبات سلوكية
7. طبيب أو ممرض
8. أخصائي تربية بدنية خاصةالمستلزمات المكانية والتجهيزيةإن تنظيم غرفة الصف بحيث تراعي الفروق الفردية بينالتلاميذ من شأنه أن يزيد من فرص اكتساب المهارات وتحفيز التلاميذ على التعلم. ومعأن بيئة الصف العادي هي البيئة التعليمية المناسبة لذوي العوق الحركي، إلا ان هناكحاجة لتنظيمها لكي تتناسب واحتياجاتهم. فبالإضافة إلى حضورهم كزملائهم العاديين إلىالصف الدراسي، إلا أنهم يجلبون معهم أدواتهم الخاصة مثل كرسي العجلات والعصيوالعكازات وغيرها من الأدوات التي يحتاجونها ولا غنى لهمعنها.
لذلك فإنه منالمهم أن تكون غرفة الصف مهيأة بشكل مناسب بحيث تسمح للطالب بالتنقل والجلوس وتأديةالواجبات الدراسية بأقل قدر من الصعوبات والعوائق. ويمكن القول أن هذا ينطبق أيضاعلى المدرسة بشكل عام حيث أن إزالة الحواجز من المبنى المدرسي كإقامة المنحدراتالتي تسهل دخولهم للمبنى دون مساعدة وتوسيع دورات المياه من العوامل الرئيسية فيتوفير بيئة تعليمية مناسبة.
ومن هنا فإننا سنقوم باستعراض المستلزمات المكانية والتجهيزيةالمطلوب توافرها في المدرسة وكذلك غرفةالصف.
أولاً: المستلزمات المكانية والتجهيزية المطلب توافرها فيالمدرسةعند الحديث عنملائمة البيئة المدرسية لذوي العوق الحركي، لابد أن يتبادر إلى الذهن العديد منالأسئلة التي يمكن تلخيصها فيما يلي:
1. هل البيئة الخارجية للمدرسة خالية من الحواجز والمعوقات؟
2. هل البيئةالداخلية للمدرسة خالية من الحواجز والمعوقات؟
3. هل بإمكان التلميذ الوصول إلى المواقع المختلفة فيالمدرسة بحرية وبدون عوائق؟لذلك فإنه من المهم مراعاة ما يلي:
1. تهيئة مداخل المدرسة بما يسهل حركة دخول وخروجمستخدمي الكراسي المتحركة
2. تخصيص أبواب في المدرسة تفتح بمجرد الضغط على زر تلقائياً عندوصول المعاق أو أبواب تفتح باتجاهين.
3. مراعاة أن يكون حجم الأبواب واسع ليسهل دخول المعاقينحركياً.
4. مراعاة وضعالمداخل المنحدرة الملائمة للأبواب سواء تلك التي تفتح للخارج أوللداخل.
5. مراعاةتوفير مواقف خاصة للمعاقين حركياً قرب مدخل المدرسة.
6. توفير، على الأقل، واحدة من مشارب المياه تكونمخصصة للمعاقين حركياُ وذات ارتفاع مناسب.
دورات المياه :
1. توفير حمامات ذات كراسي مرتفعة لكي يسهلاستعمالها من قبل المعاق حركياً.
2. توفير مغسلة بارتفاع مناسب لكي يسهل استخدامها من قبل المعاقحركياً.
3. توفيرمساند من القضبان على الجانبين لتسهيل حركة المعاقحركياً.
4. توفيرمرايا ذات ارتفاع منخفض لكي يسهل استعمالها من قبل المعاقحركياً.
5. توفيرمجففات كهربائية يكون ارتفاعها مناسباً للمعاقحركياً.
6. إمكانيةفتح الحمامات من الخارج ليسهل إنقاذ أو مساعدة المعاق حركياً إذا تطلبالأمر.
البيئةالمكانية داخل المدرسة:
1. تصميم الممرات داخل المدرسة بعرض (3م) على الأقل لتسهيل تنقلالمعاق حركياً مع وجود مخرج في نهايتها.
2. استخدام مقايض الأبواب الطويلة ليسهل استخدامها منقبل المعاق حركياً.
3. تصميم متكآت على الجدران تساعد المعاقين على الانتقال بسهولة من الكراسي المتحركةإلى اي مكان آخر.
4. تغطية أرضية المكتبة بأرضية واقية من الانزلاق ليسهل تنقل المعاقحركياً.
5. توفير أرففمكتبات متحركة تساعد المعاق حركياً على التصفحبسهولة.
6. عدم إبقاءالأسلاك الكهربائية على الأرضيات مما يمنع أو يحد من تنقل المعاقحركياً.
7. تسويةعتبات المداخل وإزالة العوائق لتسهيل تنقل المعاقحركياً.
8. ضرورة أنيكون فناء المدرسة والممرات مستوية وواقية منالانزلاق.
9. ضرورة أنتكون الممرات واسعة بحيث تسمح بمرور كرسيين متحركين علىالأقل.
ثانـياً: المستلزمات المكانية والتجهيزية المطلوب توفرها في غرفةالصف
1. توفير بابينلغرفة الصف وليس باباً واحداً.
2. توفير باب لغرفة الصف يمكن فتحه بشكل تدريجي إما أوتوماتيكيا أوميكانيكياً عن طريق مفتاح كهربائي أو باب يدوي يفتحباتجاهين.
3. أن تكونالسبورة متحركة ومنخفضة بما فيه الكفاية.
4. أن تكون للأبواب مماسكطويلة.
5. أن تكونأرضية الصف مغطاة لمنع الإنزلاقات.
6. أن تكون هناك مغسلة منخفضة وبها حنفيات مياه يسهل فتحهاوإغلاقها.
7. أن تكوندورة المياه قريبة من غرفة الصف.
8. أن تكون الطاولة الخاصة بالتلميذ المعاق حركياً مصممة بحيثتتناسب مع طول جذع التلميذ.
9. أن يكون ارتفاع الطاولة متناسباً يسمح بدخول الكرسي المتحركللمعاق حركياً.
ممااستوقفني

الموضوع الأصلي: البيئة التعليمية المناسبة لذوي الاعاقةالحركية |~| الكاتب: نزف القلم |~| المصدر: منتديات بحر الامل

بحر الامل

بحر الامل

العاب ، برامج ، سيارات ، هاكات ، استايلات , مسابقات ، فعاليات ، قصص ، مدونات ، نكت , مدونات , تصميم , شيلات , شعر , قصص , حكايات , صور , خواطر , سياحه , لغات , طبيعة , مفاتيح , ستايلات , صيانه , تهيئة , قواعد , سيرفرات , استضافه , مناضر, جوالات

،/
جَلبَ ممُيَّز جِدَاً
وإنتقِاءَ رآِئعْ تِسَلّمْ الأيَادِيْ
ولآحُرمِناْ مِنْ جَزيلِ عَطّائك.

مشكور اخوي نزف القلم على هذه الاخبار

تحياتي
صقر

يعطيك العافيه على روعة الطرح
ودي وعبير وردي لك..
تقــــديري وآحتــرآمي

طرح رائع ومفعم بالجمال والرقي يعطيك العافيه على هذا الطرح وسلمت اناملك المتألقه لروعة ما جادت به تقديري لك دمت بسعادة

يسلموووو على رقي الطرح واختياره ابداع لايضاهى بالطرح سلمت يمناك وعساك على القوه طرح بقمة الرووعه دمت بسعاده ورضى الرحمن ودي وشذى الورد

يعطيك الف الف عافيه
موضوع رااائع وجهود أروع
ننتظر مزيدكم بشوووق

تسلم آيدينك على روؤوعة طرحك آلمميز
آلله يعطيك آلف عآفية وً عسآكِ على آلقوة
في آنتظآر روآئع جديدك آلقآدم
دمت بسسعآدهـ

يععطيـك ـآلـعـآفيـهَ ع جمَ ـآل طرحـكٌ..||~

د ـآم عطـآئكٌ ../..ورؤعـه تمَ ـيـزكٌ..~

(..مَ ـودتيٌ..)..

يعطيك الف الف عافيه
موضوع رااائع وجهود أروع
ننتظر مزيدكم بشوووق