♥ ☆ ♥ فعاليات بحر الامل ♥ ☆ ♥
|
|||||
♥ ☆ ♥اعلانات بحر الامل ♥ ☆ ♥
|
|
۩{ تطوير الذات}۩ كَلَ مَاَتَوًّدَ مَعَرَفَتَهَ عَنَ تَطَوًّيَرَ اَلَذاَتَ وًّتَنَمَيَةٍ قَدَرَاَتَك . |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
تمرين مثير للفكر: كم عدد المربعات في الصورة؟
تمرين مثير للفكر: كم عدد المربعات في الصورة؟
كم مربعا ترى في هذه الصورة؟ اليكم سؤال مثير للفكر: كم هو عدد المربعات في الصورة اعلاه اذا قلت 16 او 17 او حتى 20 فالاجابة خاطئة! لما لا تلقي نظرة اخرى قبل ان نبدأ العد لترى كم عدد المربعات الاضافية التي يمكنك ان تجدها؟ ما رأيكم؟ امر رائع اليس كذلك؟ شيء مذهل و الان ماذا؟ تمام عظيم! الرقم يزداد!! كما ترى هناك 30 مربعا المغزى من هذا التمرين: اولا: هو ان لا نصدر احكامنا في القضايا المطروحة بسرعة و دون تأمل و تركيز و تفكير سليم. فالنظرة المتعمقة تكشف اكثر بكثير من النظرة العابرة اليس كذلك؟ هذا صحيح بالنسبة الى المربعات و صحيح بالنسبة اليك ايضا ،قدراتك ...امكانياتك... مستقبلك و نحن اعتدنا على إصدار الأحكام بصورة دائمة فيما نعلم و فيما لا نعلم، وأحياناً تكون هذه الأحكام سلبية مما يؤثر على تعاملنا مع البيئة المحيطة. ثانيا : يحتاج معظمنا احيانا الى شخص يوضّح له ما هو واضح ، و كثيرا ليوضّح له ما هو اقلّ وضوحا. همسة في أذنك علمتني الحياة وتجارب العمر ان استشير الخبراء في اي امر يشكل عليّ و أن أعد للعشرة قبل أن اردّ على الآخرين او اعطي رأيا لأن في التأني سلامة التفكير وحكمة التدبير ورجاحة العقل المستنير. . الموضوع الأصلي: تمرين مثير للفكر: كم عدد المربعات في الصورة؟ |~| الكاتب: صقر |~| المصدر: منتديات بحر الامل
في لحظة نحاول ان ننسي من نحب! لكن هناك اشخاص حتي النسيان
يرفض نسيانهم فإن حاولو هم النسيان فلا نملك إللا ان نتمني لهم الخير اينما كانوا و السعادة لمن اختاروا لحياتهم ولن تموت المحبه مادام اصحابها احياء في قلوبنا --
|
2020-09-06, 04:47 PM | #2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
طرح جميل دام عطاءك العذب لقلبك السعادة
|
|
|